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中心职能
发布时间:2014-05-08

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内设机构职能职责 

根据省教育厅对我院职能职责的进一步明确和内设机构调整的批复,结合我院现有人员情况和工作实际,拟将我院内设机构调整为:“两办十中心”,共12个科室。各科室的职能职责及人员编制分配如下: 

一、办公室

职能职责:协助院领导组织管理机关工作,协调院内各中心间的工作关系;制定院各项工作制度,负责重大文件起草、调研工作;负责安排院务会、院长办公会,负责会议的议题、记录等,并督促检查决定事项的执行情况。负责文电处理、文书档案、保密工作及印章管理等;负责议案、建议、提案的办理;承办各种工资变动手续和职工调动手续;负责本单位人员的内查外调、政审工作,出具证明;负责省“教学能手”评选的组织管理工作等

   二、普通高中课程教学研究中心

职能职责:负责普通高中各学科的教学研究、指导和管理;承担高中课程教材改革任务和课题研究;组织对高中教师及教研员的业务培训;参与教改实验项目鉴定及教研经验的组织推广工作;承担高中各学科教材、教辅用书的编写、组稿、审稿等工作;组织高中教学评价、评比活动;承担本院安排的有关工作。

三、义务教育课程教学研究中心

职能职责:负责义务教育阶段各学科的教学研究、教学业务指导和管理;承担义务教育课程教材改革实验任务和课题研究;组织对义务教育阶段教师及教研员的业务培训;参与教改实验项目鉴定及教研经验的组织推广工作;承担教材、教辅用书的编写、组稿、审稿等工作;组织教学评价、评比活动;承担本院安排的有关工作。

四、基础教育教学质量监测与评估中心

职能职责:开展教育评价与考试制度改革研究;组织全省基础教育教学质量监测和对各类学校教育的评估活动;承担本院安排的有关工作。

五、基础教育学生学业评价中心

职能职责:负责组织小学、初中、高中各基础教育学段过程性与终结性学业水平试题的检测、命题、分析、指导;召开初中、高中教学质量分析通报会;组织中考、高考、高中学业水平考试成绩统计、分析、反馈、指导等;建立小学、初中、高中各基础教育学段学业成绩数据库;将各学段、各科目试题卷归类存档,建立试题库;组织一线教师对基础教育各学段家庭作业进行评价、指导、开发等;完成领导交办的其他工作。

六、教育发展战略研究中心

职能职责:开展教育管理和教育政策以及教育方针战略研究,围绕全省教育改革发展的理论、实践问题和省教育厅中心工作,组织开展各种前瞻性、基础性、支持性研究,提供有关咨询建议和报告;组织开展教育改革发展的热点、难点、重点问题的调查研究,为省教育厅教育行政决策提供理论支持和科学依据;组织编撰《山西省基础教育发展年度报告》、编辑《决策咨询参考》等;承担本院安排的有关工作。

七、中小学德育与心理健康教育研究中心

职能职责:开展中小学德育研究和中小学生心理健康教育研究;组织开展学校德育、心理健康教育的课程、教材的研究、开发和指导工作;承担教育心理实验研究和普及推广任务;开展特殊教育研究等;承担本院安排的有关工作。

八、职业教育与高等教育研究中心

职能职责:开展职业教育与成人教育发展的基本理论问题和教学理论问题研究;开展高等教育发展战略研究和办学规律研究,为高等教育的改革创新提供理论和政策依据;承担教科研和调研课题,为教育行政部门提供职业教育和高等教育发展数据及分析报告等;承担本院安排的有关工作。

九、教育培训中心

职能职责:组织课程教材研修、培训;宣传、推广基层学校开展教育科研的典型经验和先进的教育教学方法,承担院内安排的各种会议;承担本院安排的有关工作。

十、期刊编辑中心

职能职责:负责全院期刊的编辑出版与经营;承担本院安排的有关工作。

十一、科技开发中心

职能职责:组织教育科研成果的开发和经营活动;开展有偿教育咨询服务;负责办公自动化、信息化工作;负责全院图书、期刊、有关教材的采购、征订、借阅及咨询服务;承担本院安排的有关工作。

十二、后勤服务中心

职能职责:协助院分管领导搞好院内财务管理;负责全院后勤服务工作、车辆管理、固定资产管理、基建工程、日常维修等;负责本单位职工福利和办公用品的购买、保管、领发等;承担职工的医疗、卫生、保健等工作;负责全院临时工的管理;负责本单位的安全保卫、义务劳动等。

十三、离退休人员管理中心

职能职责:负责离退休人员的管理工作,落实老干部政策、福利待遇;组织老干部开展政治学习,解决生活困难等。




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