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2014年《教育理论与实践》目录
发布时间:2015-03-23

1期总第492

目 录

教育基本理论

3.论教育知识形式的生产与演进

——基于知识社会学视角的分析                                    雷 云等

9.行动研究是研究方法吗

——基于方法论视角的思考                                           董树梅

14.教育人性化的承认正义原则                                            肖绍明等

教育决策与管理

18.农村学校文化调查:问题、原因与展望                           张新海等

22.农村教师发展保障机制与政策体系的系统构建                容中逵

26.首届免费师范生就业政策实施情况研究                           潘小春

30.论教师绩效工资政策的失真与回归                                  魏红梅

教师教育

34.教师自组织:教师实践性知识管理的一种组织方式          程凤农等

38.教师眼中的“教师研究”

——一项基于文化—个人视角的考察                              高芳祎

43.从“发展主义”到“他者关怀”

——教师专业发展方式转变研究                                     葛孝亿等

课程与教学论

47.课程思想遗产的重建

——基于坦纳对美国课程的历史探究                               彭彩霞

51.论教学文化的封闭性和开放性的博弈与嬗变                      龚孟伟等

55.我国基础教育研究热点透视与展望

——基于人大复印报刊资料《中小学教育》

所载论文的内容分析                                                    纪雪聪等

60.试议两种哲学取向的教学认识论                                         夏 英


2期总第493

目 录

理论探索

3.教育起跑线:理论澄清与实践选择                                          蔡连玉

6.课堂学习选择的发展过程、呈现形态及个别差异                     孙德芳

管理与评价

10.校本教研存在的问题分析与路径选择                                     王中男

13.山西省城乡初中学业成绩抽样对比分析与研究                       李 萍等

17.以校为本 以组为体 区域推进 全面提升教育质量

——山西省太原市杏花岭区区域教科研探索与实践               牛冬梅等

20.校本研修:学校持续发展的策略和引擎                                  李更新

23.魏书生和李镇西的教育思想分析                                             武 松

教师发展

26.英国中小学教师专业发展的政策探究:演进、行动与借鉴       薛忠英

30.创造学习与成长的“第三空间”

——基于一项“行动研究”的思考                                             吴丽萍

33.中小学教师论文写作的价值认知及其架构策略                         缪爱明

36.小学教师课堂问答行为分析                                                     张芳芳等

课程研究

39.新课程改革文化精神的价值与构建                                           王中华等

43.课程统整中经验统整的问题与对策

——以社会科为例                                                                  段俊霞等

教学探新

47.试论有效教学的几个误区                                                         冀 蒙

50.折中主义对教师教学的启示                                                     徐贝贝

53.化学教育价值及其实现                                                            吴晗清等

56.对高中课程标准中有机化学内容的分析和思考                         单旭峰

59.例谈数学有效问题的设计                                                         武玉芳等

62.问题抛引:建构支架教学模式的实践探索

——以小学语文课堂教学为例                                                王志广

32.《教育决策参考》征稿启事


3期总第494

目 录

高等教育

3.高校智力要素转移与智力资源效益最大化

——我国高等教育投融资多元化研究                                       杜君健

6.高校教学督导员课堂教学评价的权威性:问题与对策                 徐 美

9.高校新闻教育的问题与出路                                                        卢有泉

11.工科大学生创业教育研究                                                          鞠永干

13.从接续传承到融合创新

——刍议中华民族服饰文化                                                    沈 雷等

职业成人教育

16.高职院校中外合作办学的人才培养模式创新

——以北京农业职业学院为例                                                 杨 欣等

19.分散型顶岗实习信息化管理模式研究

——基于“双主体、三层次、多元化”的管理平台设计              王秀静等

22.高职商务英语专业学生就业能力提高的策略研究                      郭瑞卿等

师资建设

25.中美高校辅导员学生事务管理比较研究                                    沈东华等

28.高校辅导员的职业特性研究                                                      杨亚庚

德育与心理

31.高校德育环境的优化                                                                李香善

34.《尚书》的德教思想及其现代启示                                           邢丽芳

37.高师院校艺术专业学生思想政治教育管理模式探析                   刘艳坤

39.山西省体育专业毕业生消极就业心理的成因及对策                   张文杰等

高教和职成教教学研究

41.地方高校宪法学教学改革探索

——以司法考试为导向                                                           薛丽珍

44.多媒体案例教学法在《法律基础》课程教学中的应用               赵玉环

47.以实验牵引理论教学的课堂教学改革研究                                 李海军

49.财经类专业计算机教育改革探索                                               任丽芳等

51.《电机原理及拖动基础》课程双语教学探索                              何 暄等

53高校公共管理专业英语教学存在的问题及对策                            王冠群

56.大学英语跨文化教学模式的构建                                                张换成

58.支架理论在高校英语文学课程教学中的应用                              雷月梅等

61.高师院校《乐理与视唱练耳》课程教学改革探索                       秦红梅

63.舞蹈教学中情感的培养                                                              张竹岩


第4期总第495

目 录

教育基本理论

3.教育的内在时间意识

——儿童秘密的教育意义                                                          蒋开君

8.教育发展的逻辑:知识维度的解读                                                 刘青秀等

12.教育实践:自由与规范的归宿                                                    金永生

教育决策与管理

17.思想库及其对我国教育政策的影响研究                                      胡 伶

22.学校教育制度的结构探究                                                           冯永刚

27.我国教育中介组织发展的政策环境析论                                      张 杰

31.农村教师城市化平等效率性流动的缺乏与实现                           王安全

35.新课程下高考知识目标体系的构建                                            杨 帆等

教师教育

34.教师资格定期认定制度研究

——基于教师专业化的视角                                                     闫建璋等

44.教师实践智慧的始源性重审                                                       曹永国等

49.教育智慧的内涵理解                                                                  文 雪等

教 学 论

53.论教学理论介入教学实践的路径与价值                                     王 鉴等

57.论学习手段作为教育要素的合理性                                            李海芳等

61.论教学情节的基本结构及其生成论价值                                     陈理宣等

60.重要声明


5期总第496

目 录

 

理论探索

3.试析教学个性的内涵与意义                                                       袁 丹

6.论有效教学的三重境界                                                              肖庆华

管理与评价

10.基层教育行政组织发展

——基于某县教育行政部门的研究                                         樊平军

14.普通高中多样化发展:应为、实为与何为                                陈志利

18.预留异地高考招生指标:化解异地高考中的利益冲突               郑 思等

21.对一种方法的追寻

——基于高考成绩的高中评价方式新探                                  王立明等

教师发展

24.教师的使命与守护                                                                    李 剑等

27.课程体验:职前教师专业素养形成的有效途径                          孟燕平

30.对综合实践活动教师专业标准的思考与分析                              刘 玲

33.浅议青年教师的成长问题和培养策略                                        周仰楠

课程研究

36.发达国家教师教育课程设置研究                                               赵 萱

39.英国初中数学教科书的特点

——以《数学链接》为例                                                        王光明等

教学探新

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